For noen år siden ble det vedtatt at pc er obligatorisk på skolen. Det er en stor debatt om hvordan pcen påvirker skoledagen. Mange mener at data er en veldig bra metode å lære på, mens andre mener det er et forstyrrende element. Det finnes mange fordeler med pc bruk blant annet det går fortere å skrive, godt organisert, tilgang til Internett. Selv om det er mange fordeler, så tror jeg det er mer ulemper med pc bruken i skolehverdagen. Når elevene skal jobbe med data blir de som regel fristet til å gå inn på spillsider, facebook og mange andre sider dem ikke burde gå inn på. Pc bruken kan også føre til mye bråk i timen og bidra til å gjøre elevene veldig ukonsentrerte.
I følge Halvard Hølleland som er en leder i Elevorganisasjonen er det ingen god løsning å gi alle elevene hver sin datamaskin hvis man ikke har en konkret plan for bruken. Da ender det bare med at elevene bruker lang tid til å komme i gang, og da forsvinner som regel konsentrasjonen. Han mener også at data bruk på skolen har overhodet ikke noen læringseffekt. En skoleleder som fyller klasserommene med PC-er uten å kreve at lærerne har digital kompetanse, får ikke uttelling for investeringen.
Konklusjonen min er at PC er en positiv ide. Man må bare ha nok selvinstinkt til å glemme alt fristende, og heller følge med for å gjøre det bra på skolen. Hadde alle brukt dataen på en riktig måte, hadde pc hvert fantastisk, men dessverre som nevnt tidligere går dette ikke. Folk blir alt for fristet til å gjøre alt annet enn skolearbeid når de er på PC-en sin.
